レッスン風景

レッスン風景 · 2021/08/29
夏休みも終わりなんだか中途半端な時間割に驚いて それでも子供たちは与えられた環境の元で育っていく 注意されるとすぐに泣きだす子がいる 昨日もないたから どうして泣きたいの?と聞いた所 注意されることが嬉しいからとの返事に爆笑 大盛り上がりでした そおか  もっと注意してあげるからね うん...
レッスン風景 · 2021/08/11
あまりにも可愛い そんな一枚になりました レッスンの最後にラダーをやっています 敏捷性とか リズム感とかを高めてくれることを目的としていますが 子供たちにとってはとても楽しいらしい もう辞めようねと言っても  うん  と言いながらいつまでも続けようとする                            ...

レッスン風景 · 2021/01/13
色々な問題が浮き彫りになってくる時期 振り付けに入って  やってるつもりでは全く問題にならないし 出来たつもりでも全く問題にならない 1つ1つの身体の使い方をレッスンの時にしっかりとやらないと 出来たつもりでなんちゃってバレエになってしまう そうなったら黙ってみているわけにはいかないから 注意が始まる  慣れていない子は 大変...
レッスン風景 · 2020/08/23
分かったかな   しーーーん やるよ 人のやることを見て それでも出来ない 自信なさげに そっとやり出す子 分からなかったら 分かりませんでしょう 分かったら分かったという表現をしてよ 小さな声で分かりません ひさしぶりの無視 自分からしっかり声を出せるようにしたい それをやることがその声が自分に戻ってくるから...
レッスン風景 · 2020/07/15
嬉しくて嬉しくて やったー  そんな感じの子供たち 所が実際履いてみると結構大変 大変だとは思っていたけどこれほどまでだとは・・・・・・・ じゃ ぬぐ  いやいやいやいや ぬがない 踊れるようになりたい じゃなろうよ それには足で立とうとは思わないで 全部使わないと 引き上げる事 踵を押し出すこと そして 押して押して  自然に立ってくるんだよ...
レッスン風景 · 2019/11/22
この所更新が出来ずに 先生ブログ更新しないですねと  どうしたんですかと 今日は 今日のレッスン風景をお知らせします ちょっとつまんで皮膚に刺激を与える  これが痛い 所が ちょっと我慢すると  (ちょっとではなく 沢山我慢が必要と言っています) 目に一杯涙をためながら うううううううとうめきながら我慢しているY・Mちゃん...
レッスン風景 · 2019/10/11
筋肉に記憶させるのは無理かもね・・・・・・・・・ じゃどこに? 神経 細胞   使える物は全部使おうね 無意識の運動分野を覚醒させる それによって意識の運動分野の幅が広がる どうやって? ただ 繰り返しながら身体そのものに記憶させる 簡単でしょう 足の甲が使えなかったら 使いたい場所をタッピングする 全て同じ...
レッスン風景 · 2019/09/22
先週1週間の間にトゥシューズを履くための試験がありました 抜き打ちでの試験なので 先に試験を受けた子は次のレッスン日に みんな来るなり試験があったんだよと それを聞いた子は  一生懸命どんな試験と聞きまくっていました 全部で 9種目 今までのんびりと構えていた子も、必死になって食らいついて 刺激を与えるのもたまにはいいもんだねと...
レッスン風景 · 2019/09/15
月に1回のエクササイズクラス さて 今月は 徹底して 繋がりを感じる 手の甲から順番に 足の甲から順番に 背骨を通して かなり難しい でもこれが分かってしまえば  なんて楽なんだろう  なんて美しいラインが出るんだろう 全てが繋がる 自分自身と繋がり  そして相手と繋がる お互いに手伝うと言うことは お互いを感じながら  どうなりたいかを確認し...
レッスン風景 · 2019/09/14
足の指は何本ある? えっ????????? 5本だよ そうかな 本当に5本あると思う 目を閉じて 足の指を感じて  何本あった あれっ  2本しかない  あれ  1本だ  4本ある すごいね  先生は確かなのは2本かな 親指と小指 本当だ  うん  うん   うん 所で  膝の真ん中は感じる  うううう  感じない   分からない...

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